The FASEB Journal

ISSN
P 0892-6638 E 1530-6860
출판사
Federation of American Societies for Experimental Biology
국가
USA
발행 상태
활성

데이터베이스 수록 정보

CiteScore 2011-2025 (15년)
EMBASE 2016-2026 (11년)
JCR 1997-2025 (29년)
MEDLINE 2016-2024 (9년)
SCI 2010-2019 (10년)
SCIE 2010-2026 (17년)
Scopus 1987-2026 (40년)
SJR 1999-2020, 2022-2025 (26년)

전체 28건 중 1번부터 10번까지의 결과를 표시합니다.

2024
Article

유동추론 훈련 효과의 메타분석

  • 조은진
  • 이신동
  • 이상희
  • 김진호
  • 2024-03
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
2022
Article

초등영재 과학심화 프로그램 효과의 메타분석 : 2000-2021 논문을 대상으로

  • 김동주
  • 이신동
  • 2022-03
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
2019
Article

다문화 영재교육 연구의 한 ‧ 미 차이 비교

  • 유민희
  • 이신동
  • 2019
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
2018
Article

영재학생의 개인특성, 가정환경, 학교환경과 자기조절학습능력과의 구조적 관계

  • 박혜영
  • 이신동
  • 2018
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
2017
Article

국외 소외계층 영재 선발도구 요인 비교

  • 이신동
  • 이경숙
  • 2017
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
Article

개념도 방법을 이용한 초등영재의 진로상담요구 분석

  • 김보미
  • 이신동
  • 2017
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
Article

학습유형에 따른 영재와 일반학생의 진로성숙도 차이 비교

  • 조은영
  • 이신동
  • 2017
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
Article

그래픽 조직자를 활용한 PBL 프로그램이 영재의 비판적·창의적 사고력과 성향에 미치는 효과

  • 주소영
  • 이신동
  • 2017
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
2016
Article

Kolb의 학습유형에 따른 영재의 학습전략 사용 차이

  • 조은영
  • 이신동
  • 2016
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
Article

소외계층 영재 특성에 대한 교사 인식

  • 이경숙
  • 이신동
  • 2016
  • 영재와 영재교육
  • 한국영재교육학회
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