스키 지도자의 지도 어려움 대처유형과 대학교육 강화 방안

Case Study Approach to Ski Lectures’ Perceptions of Coaching Knowledge and University Curriculum

초록

본 연구 목적은 J리조트 스키학교의 사례를 통해 스키 강습 중 지도자가 겪는 어려움과 대처방안을 알아보고 이를 바탕으로 예비 스키 지도자가 스포츠지도자 양성교육기관에서 키워야 할 코칭역량이 무엇인가를 파악하였다. 연구진은 주위의 평판도 및 인지도, 접근의 수월성, 프로그램의 우수성 및 운영의 충실도 등을 기준으로 삼아 경기도 J리조트 스키학교를 선정하였다. 스키지도자를 대상으로 개방형 설문과 심층면담을 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 통해 강습 중 겪는 어려움, 대처방안과 대학교에서 필요한 교육 등의 내용을 분석하였다. 연구 결과 스키지도자는 지도능력 부재, 강습생 문제 행동, 안전사고 및 대처, 강습생의 체력 및 실력부족, 강사 개인의 특성, 강습생의 개인적 특성 이해 부족, 기타 등에서 어려움을 경험하고 있었다. 스키지도자는 어려운 문제가 발생하면 눈높이에 맞는 교육, 직접 체험 유도, 주위 사람에게 도움 요청, 설득 및 협박, 무시 등을 통해 해결하는 것으로 밝혀졌다. 마지막으로 스키 지도자가 중요하게 생각하는 예비지도자의 코칭역량은 스키 이론 및 실기, 스키 지도법, 의사소통능력, 인성, 이론과목, 안전 및 응급처치 순으로 나타났다.

키워드

스키 지도자코칭역량코칭 어려움대응 전략ski instructorcoaching knowledgecoaching difficultiescoping strategies
제목
스키 지도자의 지도 어려움 대처유형과 대학교육 강화 방안
제목 (타언어)
Case Study Approach to Ski Lectures’ Perceptions of Coaching Knowledge and University Curriculum
저자
박인환김윤희
DOI
10.23949/kjpe.2021.3.60.2.17
발행일
2021
저널명
한국체육학회지
60
2
페이지
227 ~ 242