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보육교사가 인식하는 아동학대의 심각성과 신고에 대한 인식이 신고의도에 미치는 영향
The Effects of Early Childhood Teacher’s Recognition about the Seriousness of Child Abuse and the Child Abuse Reporting on Reporting Intention
- 유영의;
- 이진희;
- 임진형
초록
본 연구의 목적은 보육교사가 인식하는 아동학대의 심각성과 신고의 효과성, 신고 저해요인에 대한 인식을 알아보고 이러한 인식이 아동학대 신고의도에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위하여 보육교사 325명을 대상으로 질문지를 활용하여 자료를 수집하였다. 연구결과 첫째, 교사들의 아동학대 신고의도 여부는 72.9%가 ‘신고하겠다’, 27.1%는 ‘신고하지 않겠다’인 것으로 나타났다. 둘째, 교사가 인식하는 아동학대의 심각성과 신고의 효과성, 신고 저해요인에 대한 인식을 알아본 결과, 신고 저해요인에 대한 인식에서 연령에 따른 차이가 나타났다. 셋째, 교사가 인식하는 아동학대의 심각성과 신고의 효과성, 신고 저해요인에 대한 인식이 아동학대 신고의도에 미치는 영향을 알아본 결과, 신고 저해요인에 대한 인식이 신고의도에 영향을 미치는 유의한 변인으로 나타났다. 연구결과를 기초로 하여 보육교사들의 아동학대 신고의무자로서의 역할과 아동학대 신고행동을 증진시키기 위한 방안을 논의하였다.
키워드
아동학대 심각성; 신고의 효과; 신고 저해요인; 신고의도; seriousness of child abuse; effectiveness of reporting; obstruction factor of reporting; reporting intension
- 제목
- 보육교사가 인식하는 아동학대의 심각성과 신고에 대한 인식이 신고의도에 미치는 영향
- 제목 (타언어)
- The Effects of Early Childhood Teacher’s Recognition about the Seriousness of Child Abuse and the Child Abuse Reporting on Reporting Intention
- 저자
- 유영의; 이진희; 임진형
- 발행일
- 2013
- 저널명
- 순천향 인문과학논총
- 권
- 32
- 호
- 3
- 페이지
- 123 ~ 147
- 언어
- KOR
- 출판사
- 순천향대학교 인문학연구소
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 25 페이지
- ISSN
- E 2713-7325
P 1738-2173