유아의 음악적 표현 및 태도 신장을 위한 전래동요 활용 국악활동 구안

초록

본 연구는 전래동요를 활용하여 유아의 음악적 표현 및 태도 신장을 위한 국악활동을 구안하고자 하였다. 활동구안은 유아의 음악적 표현 및 태도 영역 설정, 전래동요 선정, 활동 구성, 활동 구성의 기본 원리로 이루어졌다. 활동적용은 2014년 3월25일부터 5월20일까지 충청남도 아산시에 위치한 C공립 단설 유치원의 만 5세반 (남아 13명, 여아 12명) 25명의 유아를 대상으로 어깨동무 씨동무 등 총 16개 활동을 적용하였다. 적용된 국악활동 내용은 전래동요 감상하기, 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 신체표현하기, 메기고 받으면서 노래 부르기, 가사 바꿔 부르기, 전래동요 속에 들어있는 여러 가지장단을 구음, 발, 몸, 손, 말장단의 다양한 방법으로 재미있게 장단을 즐기기, 타악기 탐색하고 연주하기, 새로운 장단 만들기 활동이 통합적으로 이루어진다. 이런 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 표현하고 감상함으로써 음악에 대한 긍정적 태도를 갖고 정서적 안정과 풍부한 심미적 감각을 소유하게 되고 더 나아가 능동적이고 창의적인 음악적 표현을 향상시키고 음악적 태도를 신장시켜주는데 목적을 둔다. 또한 적용 후 유아의 반응을 전래동요와 국악에 관심 가지기, 몸과 악기로 표현하기, 리듬과 말놀이 즐기기, 악기다루기, 놀이 확장, 제안하기, 장단 변형해서 음악 만들기 반응 범주로 제시하여 유아의 반응을 통해 어떠한 효과가 있는지 알아보고자 한다.

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