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유아교사의 진지한 여가와 감정노동의 관계에서 자아존중감의 조절효과 검증
Examining the Moderating Effect of Self-Esteem on the Relationship between Serious Leisure of Preschool Teachers and Emotional Labor
- 장윤호;
- 유영의
초록
연구목적 본 연구의 목적은 진지한 여가와 감정노동의 관계에서 자아존중감이 조절효과를 가지는지검증하는 것이다. 연구방법 연구목적을 달성하기 위해 설문조사를 실시하였으며, SPSS Statistics 25 프로그램과 SPSS PROCESS macro ver. 4.1를 활용하여 분석하였다. 결과 첫째, 유아교사의 진지한 여가, 감정노동, 자아존중감은 상관관계가 나타났다. 둘째, 유아교사의 진지한 여가와 감정노동의 관계에서 자아존중감은 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 결론 따라서 유아교사의 진지한 여가활동을 장려하고 자아존중감을 높일 수 있는 다양한 연수 및 교육프로그램 개발이 이루어져야 할것이다.
키워드
유아교사; 진지한 여가; 감정노동; 자아존중감; 조절효과; Preschool teachers; serious leisure; emotional labor; self-esteem; moderating effect
- 제목
- 유아교사의 진지한 여가와 감정노동의 관계에서 자아존중감의 조절효과 검증
- 제목 (타언어)
- Examining the Moderating Effect of Self-Esteem on the Relationship between Serious Leisure of Preschool Teachers and Emotional Labor
- 저자
- 장윤호; 유영의
- 발행일
- 2023-07
- 저널명
- 한국융합과학회지
- 권
- 12
- 호
- 7
- 페이지
- 137 ~ 148
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국융합과학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 12 페이지
- ISSN
- E 2671-7409
P 2671-7395