Big Data의 효과적 활용을 위한 관리회계 교육의 변화

초록

본 논문은 빅 데이터의 최근 발전이 관리회계 교육에 미치는 영향에 대해 조사한다. 따라서 관리회계전문가와 관련해 빅 데이터 활용 및 분석 능력 개발에 대해 검토한다. 또한 관리회계 교과과정에서 빅 데이터 주제를 다루기 위해 대학에서 취할 수 있는 몇가지 이니셔티브를 제시하고자 한다. 최근의 실무적 및 학문적 문헌연구와 기업의 CFO를대상으로 설문조사를 통해 빅 데이터의 활용 인식수준을 조사하였다. 연구결과 (1) 국내기업은 기업 가치 제고에 있어서 빅 데이터의 중요성을 인식하고 있으며, (2) 기업은 빅데이터를 분석 및 활용할 수 있는 전문가가 충분히 확보되어 있지 못하고, 대학을 통한필요 인력 제공에 대해서는 다소의 회의적인 시각을 갖고 있으며, (3) 마지막으로, 대학의관리회계와 정보기술을 융합한 교과과정의 개발 및 개설에 있어서의 현실적 어려움이 있음을확인했다. 대학의 관리회계-IT 교육과 실제 기업의 관리회계전문가의 필요성 사이에 분명한괴리가 있음을 보여준다. 더 많은 대학들이 관리회계전문가 양성을 위한 관리회계-IT 회계교과과정을 개발하기 위해 노력해야 한다. 관리회계전문가 양성을 위한 권위 있는 기준의결여와 함께 교육과정에 대한 변화는 대부분의 대학들에게 어려움으로 다가올 수 있지만, 단순히 관리회계-IT 수업의 도입이 아닌 관리회계전문가 양성을 위한 교육 과정을 개발하는 연구가 진행되었으면 한다.

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