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위조지문 식별 방법 교육의 효과에 관한 연구
A Study on the Effect of Education on Forged Fingermarks Distinguishing Method
- 권태연;
- 정세윤;
- 홍수정;
- 유제설
초록
지문 증거의 중요성을 고려할 때, 범죄자에 의해서 다른 사람의 지문이 위조되어 현장에 의도적으로 남겨지게 되면 진범을 잡지 못하게 될 뿐 아니라 무고한 사람이 범인으로 몰리게 된다. 지문을 위조하는 방법은 쉽게 찾아볼 수있으며 이미 우리나라와 외국에서 다수의 지문 위조 사례가 보고 되었다. 본 연구에서는 위조 지문을 식별하는 방법에 대한 교육과 훈련이 위조 지문 식별 능력 향상에 얼마나 긍정적인 효과를 갖는지 설문을 통하여 알아보았다. 과학수사요원을 대상으로 지문의 위조 여부를 인식하는지에 대한 첫 번째 설문에서는 모든 응답자가 위조 지문을 인식하지 못했다. 식별 가이드를 교육받지 않은 상태에서 위조 지문 판별률 확인을 위해 실시한 두 번째 설문에서는 평균 60.5점의 정답률을 보였으며 식별 가이드를 교육한 후에 실시한 세 번째 설문에서는 평균 84.5점의 정답률을 보였다.
키워드
fingerprint forgery; Identification; Crime scene investigation; Fingerprint examination; 위조 지문; 개인식별; 과학수사; 지문 감정
- 제목
- 위조지문 식별 방법 교육의 효과에 관한 연구
- 제목 (타언어)
- A Study on the Effect of Education on Forged Fingermarks Distinguishing Method
- 저자
- 권태연; 정세윤; 홍수정; 유제설
- 발행일
- 2021-12
- 저널명
- 범죄수사학연구
- 권
- 7
- 호
- 2
- 페이지
- 79 ~ 99
- 언어
- KOR
- 출판사
- 경찰대학 범죄수사연구원
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 21 페이지
- ISSN
- P 2466-1236