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특수교육 전달 체계 내실화를 위한 특수교육지원센터 및 시도 특수교육원의 역할 및 운영 방향 제고
- 박유정;
- 고혜정
초록
본 연구는 우리나라 특수교육 전달 체계에서 중추적인 역할을 담당하고 있는 특수교육지원센터의 운영 상황 및 어려움에 대해 탐색하고, 이를 바탕으로 특수교육지원센터의 기능 제고 및 시도 특수교육원의 운영 방향에 대한 제안하는 데에 주요 목적이 있다. 이를 위해 교사, 학교 관리자/교육 전문직, 교수/연구자, 부모 총 네 집단을 대상으로 조사연구를 실시하였으며 총 201명의 응답결과를 집단 및 지역별로 분석하였다. 설문지는 총 다섯 가지의 주제 영역(역할 규정 및 인력 관리, 진단·평가 전문성 및 시스템 관리, 특수교육 관련 서비스 및 자립 지원, 학교(급) 및 지역사회와의 협력, 시도 특수교육원 역할 및 기능)에 대한 현행 실행도 및 향후 중요도 관련 인식 정도를 묻는 문항으로 구성하였다. 그 결과, 특수교육지원센터의 기능 및 역할에 대해 교사 및 부모 간의 인식 차이가 큰 것으로 나타났으며, 진단·평가 전문성 관련 문항에서 낮은 현재 실행도 인식을 보여주었다. 또한, 학교 및 지역사회와의 협력과 관련하여 부모 집단의 인식이 다소 낮게 나타났으며, 지역별 차이 또한 유의미하게 나타났다. 끝으로, 시도 특수교육원의 주요 역할로 지역 특수교육지원센터 지원 및 교사 및 교육 전문직 연수 지원을 위한 주요 기관으로서 자리매김해야 한다는 문항에서 높은 응답을 나타내었다. 이상의 결과를 바탕으로, 특수교육대상자 지원 체계의 내실화를 위한 특수교육지원센터 및 시도 특수교육원의 기능 및 운영 방향에 대해 논의하고, 향후 정책 및 연구 방향에 대해 제시하였다.
키워드
- 제목
- 특수교육 전달 체계 내실화를 위한 특수교육지원센터 및 시도 특수교육원의 역할 및 운영 방향 제고
- 제목 (타언어)
- Towards the Substantiality in the Special Education Service Delivery System: Reconsidering the Roles and Operations of Special Education Support Centers and Metropolitan and Provincial Institutes of Special Education
- 저자
- 박유정; 고혜정
- 발행일
- 2023-09
- 저널명
- 특수교육교과교육연구
- 권
- 16
- 호
- 3
- 페이지
- 111 ~ 132