점막하구개열을 가진 청각장애아동의 조기 중재를 통한 언어능력 및 말소리 산출 변화

초록

목적 청각장애를 진단받고 구개열 수술 이력이 있는 학령전기 아동에게 조기 청능훈련 및 언어중재, 조음훈련을 제공하여 언어능력 및 말소리 산출의 변화를 살펴보았다. 방법 영⋅유아 언어발달 검사(SELSI), 수용 및 표현언어 평가(PRES), 수용 및 표현어휘력 평가(REVT), 우리말 조음음운평가(U-TAP)를 사용하여 구개열을 가진 청각장애아동을 대상으로 사전 검사 실시 후 중재를 제공하고 중간 검사, 사후 검사를 실시하여 개선 정도를 비교 분석하였다. 결과 구개열을 가진 청각장애 아동은 중재가 진행됨에 따라 수용 언어는 21개월, 표현 언어는 35개월이 증가하였으며, 수용 및 표현 어휘력도 각각 4세 4개월, 6세 4개월로 크게 개선되었다. 자음정확도는 중재 전 27.9%에서 중재 후 81.39%로 증가하여 조음 능력 또한 크게 향상되었다. 결론 중재기간 동안 언어 및 조음 능력이 유의미하게 향상된 것으로 확인되어 이러한 결과는 구개열을 가진 청각장애아동에 대한 조기 중재의 효과를 강조하며, 향후 유사한 장애유형 아동에게도 조기 중재가 임상에서 이루어져야 할 것이다.

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