전국 장애학생 e페스티벌에 대한 특수교사의 경험 및 인식

초록

본 연구는 ‘전국 장애학생 e페스티벌(이하 e페스티벌)’에 참여한 경험이 있는 특수교사들의 관련인식을 조사하여 향후 e페스티벌을 성공적으로 운영하기 위한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로하였다. 이를 위해 온라인 설문조사를 통해 e페스티벌에 참가해 본 특수교사 173명을 대상으로e페스티벌에 대한 인식을 조사하였으며, 수집된 자료는 기술통계를 활용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, e페스티벌 준비 및 참여 과정에서의 가장 큰 어려움은 ‘지도와연습 시간 확보’와 ‘대회 장소까지 이동’인 것으로 나타났다. 둘째, 연구 참여자들은 e페스티벌의성과에 대해 전반적으로 긍정적으로 인식하고 있었으며 만족감을 보였다. 셋째, 연구 참여자들은교사와 학생의 대회 참여 활성화를 위해서는 ‘지도교사의 지원 강화’와 ‘대회 참가 종목 개선’이가장 필요하다고 인식하였다. 넷째, 시·도 예선 대회 운영과 관련하여 가장 시급한 개선 요구 사항은 ‘시·도별 격차를 줄이기 위한 지원 제공’이었으며, 본선 대회 운영을 위해서 가장 필요한 요구사항은 ‘이동 부담 감소를 고려한 대회 장소 선정 및 이동 수단 지원 필요’이었다. 도출된 결과를바탕으로 향후 성공적인 e페스티벌 운영을 위한 시사점을 논의하였다.

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